关于做好2026级新生入学教育工作的通知

各部门、各单位：

新生入学教育是新生适应大学生活、培养高尚品格、加强思想政治教育、树立正确的世界观、人生观和价值观的关键一步，也是扣好大学生人生第一颗纽扣的关键一步。为切实做好2026级新生入学教育，现将2026级新生入学教育有关工作安排如下：

一、教育内容

（一）理想信念教育

通过主题演讲、专题讲座、主题活动、主题班会等形式，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，提高思想政治素质。以国庆节、教师节、中秋节等重要节点为契机，通过升旗仪式、红色歌曲合唱比赛、军歌等形式，依托线上线下，开展中国传统文化、红色文化和社会主义先进文化教育。认真组织好新生军训工作，做好新生国防教育，形成拥军爱军的浓厚氛围。引导新生树立远大理想，锤炼坚强意志，培养优良品行，树立正确的世界观、人生观和价值观。（责任部门：学生工作处、校团委、保卫处）

（二）校史校情校章程教育

通过组织新生参观教学实验场地、图书馆，详细介绍学校发展历史、办学理念、学校章程、发展定位与办学特色；各学院要组织师生面对面、新老生交流会等，详细介绍学院教学、科研、师资等基本情况，使新生对学校、学院有全面系统地了解，增强新生的爱校荣校情感和认同融入意识。（责任部门：各二级学院、图书馆）

（三）专业导航教育

通过师生见面会、专题讲座、学术论坛、朋辈宣讲等形式，加强对新生专业学习教育，使学生了解社会需求和专业发展前景，激发专业自豪感、增强专业归属感，引导学生树立向更高层次学历深造的学习目标，引导学生树立成长为“四有青年”的发展目标，调动专业学习的积极性和主动性。（责任部门：教务处、各二级学院）

（四）劳动实践教育

全面加强劳动教育和素质教育，突出义务劳动的意义，培养学生“自信、自律、自强”的管理模式，培养学生“爱家爱校爱国”的家国情怀，形成吃苦耐劳的意志品格、团结主动的协作精神、严谨高效的生活习惯和艰苦创业的拼搏精神。（责任部门：学生工作处、行政后勤处、各二级学院）

（五）入学适应教育

积极运用新媒体平台，将新生适应性教育关口前置、时段延长，帮助新生了解、适应大学学习生活。各学院要积极开展环境适应教育和心理健康教育，针对大学新生常见问题如人际交往、时间管理、情绪管理、承压抗压等方面开展指导教育，帮助和引导新生完成高中到大学的身份转变，以更加积极向上的心态投入到大学学习和生活中。（责任部门：各二级学院）

（六）学业指导与生涯规划教育

精心组织好“入学第一课”，各学院要结合学科和专业特点，以专题讲座等方式向学生详细介绍学科发展沿革、专业课程设置、人才培养方案、教学计划及就业前景等，特别要加强培养方案、选课方案等相关内容的解读与引导，使学生尽快对所学专业有全面细致地了解，激发学生学习兴趣与动力，掌握学习方法与技能，做好学业指导与生涯规划，树立正确的就业观。（责任部门：各二级学院、就业处）

（七）校纪校规教育

组织新生系统学习学校相关规章制度，重点学习《福州理工学院学生手册》中有关学生日常管理、行为规范、违纪处分及处理等相关规定，晨点、晚点名、晚熄灯相关规定，禁止使用违规电器相关规定，网络言行规范和有关法律法规教育，相关违纪案例教育。学院可结合实际采取各类行之有效的管理方式和管理举措并形成相关管理制度。（责任部门：学生工作处、各二级学院）

（八）心理健康教育

通过开展心理健康辅导、建立个人心理健康档案、专题讲座、团体辅导等活动，增强学生的心理调适能力，引导学生以良好的心态面对新的学习和生活环境，培养学生理性平和、乐观阳光的健康心态。（责任部门：学生工作处、各二级学院）

（九）文明礼仪教育

通过开展文明礼仪教育和文明举止教育，强化新生尊重师长、尊重同学意识和言谈与交往方面的文明；开展健康人格养成教育，加强对新生树立集体意识和团结合作意识教育，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神；开展诚信教育实践活动，建立学生个人信用档案和诚信评价机制，着力培养讲诚信守信用的新时代大学生。（责任部门：学生工作处、各二级学院）

（十）安全健康教育

组织新生认真学习学生安全手册，通过举办安全知识、应急救护专题讲座，消防安全演练、典型案例分析，积极开展人身安全、消防安全、交通安全、财产安全、网络信息安全、重大自然灾害应对、生命健康安全等教育，引导新生树立安全意识，学会自我保护，确保学生的人身财产安全。重点做好新生“防网络诈骗”防治工作，通过观看警示教育片，举办专题讲座、报告会，开展主题班会等形式，向学生普及防范网络诈骗等基本知识，加强大学生提高警惕性和风险防范意识。（责任部门：学生工作处、行政后勤处、保卫处、各二级学院）

（十一）学生资助教育

介绍高校家庭经济困难学生资助体系主要内容及实施范围；介绍学校绿色通道办理流程、以及助学金、励志奖学金、奖学金的资助标准、申请条件及具体的评审和发放过程；介绍助学贷款的申请条件、申请材料、金额及具体的审批发放、还款过程，以及违约后果；介绍学校应征入伍高校大学生补偿学费代偿相关及办理流程；介绍学校勤工助学岗的组织、实施、管理及相关问题。（责任部门：学生工作处、各二级学院）

二、时间安排

新生开学报到后，各学院组织开展“开学第一课”，以理想信念教育、党史学习教育、入学适应教育、学风班风教育等一系列主题的入学教育活动，使新生尽快坚定理想信念和专业选择，适应大学生活，养成良好学习习惯，为成长为全面发展的时代新人打好基础。深入开展新生入学教育，具体分为两个阶段实施。（责任部门：学生工作处、教务处、图书馆、行政后勤处、保卫处、各二级学院等）

（一）集中教育阶段：9月7日至9月20日。

该阶段各学院根据教育内容完成理想信念教育、校史校情校章程教育、专业导航教育、学业指导与生涯规划教育、校纪校规学习、安全教康教育等六个专题内容学习，其他专题内容各学院可根据学院情况适时开展。

（二）常态化教育阶段：9月21日至12月31日。

该阶段由各学院及相关职能部门围绕教育内容，可采取讲解、宣传、讲座、参观、寓教于乐等多种形式进行入学教育，学生工作处将对各学院新生入学教育工作适时进行督导、总结和推广。

三、工作要求

（一）高度重视，精心组织，保证教育实效性。

学校统一组织新生开学典礼、新生体检、新生信息采集、新生军训、校纪校规考试、新生心理健康普查等工作（具体安排另行通知），请各单位积极配合协助组织学生参加。各学院要高度重视新生入学教育工作，组成由本学院党政领导、专业带头人、专业教师、优秀校友、辅导员、班导师和学生骨干共同参与的工作团队，开展各种形式的朋辈引领活动，发挥优秀学生的示范带动作用，形成教育合力。在学校统一要求的基础上，结合本学院特色、学科特点和新生需求，组织开展院史院情教育、主题班会、新老生见面会、迎新晚会、团体辅导、素质拓展、校院参观等丰富多彩的入学教育和文化体育活动，注重对大类专业管理的学生进行多层次专业教育和多元化专业引导，使新生更好地融入大学生活。

（二）创新载体，突出实效，注重教育主体性。

各学院要坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与朋辈教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合的原则，加强班团建设和宿舍管理，通过精心设计和组织第一次班会，尽快通过公正民主的方式成立团支部和班委会，遴选寝室长，开展班级团体辅导、学生干部培训等，增强学生的集体观念和团结协作意识，尽快形成班级、宿舍的凝聚力和向心力，营造和谐友爱的集体氛围。各学院可利用军训、教师节、中秋节等节日，深入开展家校沟通、家书传递、感恩教育等活动，强化家校联系、家校互动，引导新生树立感恩意识，自觉感恩学校、感恩老师和感恩父母，确保本学院新生入学教育取得实效，助力学生健康成长和全面发展。

（三）强化摸底，注重细节，突出教育针对性。

辅导员要积极深入地了解新生，通过主题班会、家长交流会、学生座谈会、宿舍走访、深度辅导、查看学籍档案等形式对新生基本状况进行全面摸底调查，重视个体差异，重点关注少数民族学生、家庭经济困难学生、心理障碍学生和家庭情况异常学生等，积极对新生开展一对一、面对面的深度辅导，建立长期沟通的对话机制，要深入做好家庭经济困难新生的调查、摸排和认定工作。

（四）注重总结，促进转化，凸显教育示范性。

各学院要认真总结、及时宣传入学教育的好方法、好形式、好经验，不断总结成果和特色，并于9月30日前阶段性报送新生入学教育总结和主题班会材料，在教育过程中注重课程资源建设，迭代升级丰富大学生思想教育云平台的课程资源，总结经验，提升教育质量。

 

                       福州理工学院

                       2026年9月7日