为推进高水平应用型大学建设，10月25日，福州理工学院组织召开第二届本科教学工作会议，会议以“凝心聚力开新局、赓续奋进谱新篇”为主旨，回顾总结过去三年学校本科教育教学工作取得的成绩，并部署下阶段本科教育教学工作。全体教职工参加会议。

会议上，副校长林深作本科教学工作会议主旨报告。她回顾和总结了学校三年多来的本科教育教学工作，在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”总方针下，学校紧紧围绕八大体系，扎实落实28个强化，在应用型人才培养和教育教学管理方面取得一系列成果成效：一是夯实应用型根基，优化学科专业结构；二是深化人才培养模式改革，彰显人才培养特色；三是聚焦课堂主阵地，推进一流课程建设；四是构建教学激励机制，助推教育教学改革；五是优化实践教学体系，提高学生创新实践能力；六是教学管理制度健全，基本实现教学管理规范。

林深副校长深入分析了学校当前本科教育工作所面临的问题，并以建成产教融合特色鲜明的高水平应用型本科院校为目标、以迎接首轮本科教学工作审核评估为契机，提出了“两育融合、四链协同、六大工程”的高素质应用型人才培养行动计划。以培养具有社会责任感、科技创新精神、产业服务能力的高素质应用型人才为目标，构建以党建引领、思政课程、课程思政、一核双轨通识教育、551五大育人工程为内涵的大思政教育体系和以“纵向分层、横向分类”应用型课程体系、四级联动递进式实践教学体系、“6+X”创新创业教育体系为主要内容的专业教育体系，以“两育融合”实现学生全方位培养。通过实施“专业内涵提升”“产教协同育人”“课堂教学改革”“教师养德修为”“学生养成教育”“质量文化塑造”六大工程，促进“教育链、人才链、产业链、创新链”四链有机协同、深度融合，切实增强人才培养对行业高质量发展的适应性，打造“质量理工”品牌。

校长陈麓充分肯定了过去三年学校本科教育教学取得的建设成效。他指出，召开学校第二届本科教育教学工作会议，是学校进一步贯彻落实党的二十大精神，落实习近平总书记关于高等教育的系列重要指示批示精神以及党中央、教育部、福建省决策部署的具体举措，是学校坚持把立德树人作为根本任务加以谋划、加以推进、加以落实的责任担当，也是全面总结合格评估工作成效、科学谋划办学发展新阶段工作思路、推动本科教育教学工作提质增效的主动作为。学校必须切实贯彻“以教学为中心”，做到“三抓三实”，抓办学条件提升、抓师资队伍培养、抓教风学风建设、夯实学科专业基础、充实课程课堂内涵、落实教学质量管理。进一步强调要高度重视，将审核评估工作作为深化教育教学改革、全面提升本科教育教学质量的重要契机，切实把审核评估工作作为未来5年内工作的重中之重。

（部分教师、教学管理人员在分会场一聆听报告）

（辅导员、各职能部门行政人员在分会场二聆听报告）