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学校召开2024版本科专业人才培养方案论证会

来源: 2024/4/26 11:40:18      点击:

    4月15日-23日,学校召开2024版本科专业人才培养方案论证会。有来自兰州大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建理工大学等17位省内外专家以及来自新大陆自动识别研究院、榕基软件等6位行业企业专家应邀参会。副校长林深、职能部门负责人等出席会议。

    本轮论证分学院举行,各学院重点建设的代表性专业带头人从2024版专业人才方案的调研分析结果、专业定位与培养目标的制定依据、课程体系“培养目标-毕业要求-课程体系”系统性支撑情况、与2020版对比的主要变化及改革特色等方面进行了汇报。在审阅材料及听取汇报的基础上,专家组重点围绕专业定位、培养目标和毕业要求的合理性,专业特色和优势,课程体系对毕业要求的有效支撑,学生核心竞争力培养等方面,与各专业带头人进行了广泛交流,提出了建设性意见建议。

    本轮论证会的召开,为学校各专业2024版本科专业人才培养方案修订工作明确了优化完善的方向,细化了改进措施,推动各专业带头人进一步加深了对OBE专业培养理念的理解,同时学习了其他同类高校在课程体系及课程实施方面的做法和经验,为进一步提高我校人才培养质量奠定了基础。

    培养方案作为学校2024年教学工作一号工程,是学校全面贯彻党和国家的教育方针、组织教育教学工作、培育人才培养特色的重要文件。本轮方案的制定,坚持“服务需求、贴近产业、强化特色、错位发展”的原则,以“学生中心、产出导向”为理念,以“对标国家标准、加强‘四新’建设、突出实践能力”为重点,以解决实际工程/业务问题为导向,试行项目式课程改革;基于产教融合对接地区战略新兴产业和行业转型升级发展对创新人才的需求,开设若干微专业;尝试设置自主学习学分,锻炼学生自主学习能力;因应人工智能带来的就业结构和能力需求的变革,探索“智能+”学科交叉融合培养。通过系列举措深化成果导向的培养方案改革,促进培养特色形成,推动我校人才培养高质量发展。